Análisis de Redes Sociales
Más allá de la dimensión cuantitativa, la historia de la edición del libro de literatura infantil en el Perú puede estudiarse a partir de las relaciones establecidas entre los distintos agentes que participaron en su producción. Desde una perspectiva de distant reading, estas visualizaciones permiten explorar la estructura relacional del corpus y reconocer patrones que resultan menos evidentes mediante una aproximación exclusivamente cualitativa.
En los grafos, autores, ilustradores, colaboradores, editoriales e imprentas se representan mediante nodos, mientras que las aristas corresponden a las relaciones documentadas entre ellos. A partir de métricas como el grado de centralidad, la intermediación y la modularidad, es posible identificar agentes con una elevada conectividad, enlaces entre distintos sectores y comunidades formadas dentro de la red.
Macroestructura policéntrica y polos de concentración (1929-1992)
La visualización de la macroestructura permite identificar zonas de concentración relacional alrededor de determinados agentes. Entre los nodos autorales destacan Carlota Carvallo de Núñez, Francisco Izquierdo Ríos y Rosa Cerna Guardia, cuya posición evidencia un elevado número de conexiones dentro del corpus.
Asimismo, agentes editoriales como PEISA, Editorial Universo y los Talleres Gráficos P. L. Villanueva presentan niveles relevantes de intermediación, al conectar autores y sectores distintos de la red. Junto con ellos, la presencia de la edición de autor permite observar estrategias de autogestión que coexistieron con editoriales e imprentas dentro del circuito documentado.
Análisis de modularidad: comunidades editoriales y circuitos de afinidad
El análisis de modularidad permite detectar agrupaciones de nodos que presentan una mayor densidad de conexiones entre sí. En la red se distinguen tres macrocomunidades, además de diversas agrupaciones periféricas de menor tamaño, que permiten observar distintas formas de articulación entre autores, ilustradores, editoriales e imprentas.
Estas comunidades no representan categorías previamente establecidas, sino agrupaciones generadas a partir de la estructura relacional de los datos. Su análisis permite reconocer sectores especialmente conectados y, al mismo tiempo, microrredes con dinámicas propias. Entre estas últimas se encuentra la red articulada alrededor de Matilde Indacochea Pejovés, que permite observar relaciones desarrolladas fuera de los principales núcleos de concentración.
Topografía de género: el núcleo femenino y las redes de colaboración
Esta visualización incorpora la variable de género para explorar la posición de mujeres y hombres dentro de la estructura relacional del corpus. El grafo permite identificar una presencia significativa de autoras, ilustradoras y colaboradoras en posiciones centrales, entre ellas Carlota Carvallo de Núñez, Rosa Cerna Guardia y Alfonsina Barrionuevo.
Asimismo, se observan diferencias en las formas de articulación de determinadas subredes. Mientras diversos nodos masculinos se vinculan mediante imprentas y editoriales, algunas de las principales figuras femeninas presentan conexiones directas con otros agentes creativos. Estos resultados permiten examinar la participación femenina no solo desde el volumen de publicaciones, sino también desde las relaciones documentadas dentro del circuito editorial.
Red focalizada de autoras, ilustradoras y colaboradoras
Esta visualización focalizada permite examinar con mayor detalle las relaciones establecidas por autoras, ilustradoras y colaboradoras presentes en el corpus. La red muestra distintos núcleos de conexión y permite reconocer la participación de mujeres en diferentes funciones vinculadas con la producción del libro infantil.
Entre las relaciones más visibles se encuentran algunas duplas creativas familiares, como la conformada por Carlota Carvallo de Núñez y su hija, la ilustradora Rosario Núñez de Patrucco, así como la de Alfonsina Barrionuevo y Kukulí Velarde. Estas conexiones evidencian colaboraciones sostenidas dentro del corpus y permiten ampliar el análisis de la participación femenina más allá de la autoría individual.